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portada Theme and Thematic Progression in Chinese College Students' English Essays (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
191
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
9.21x6.14x0.43 in
Peso
0.30 kg.
ISBN13
9789811091179
Categorías

Theme and Thematic Progression in Chinese College Students' English Essays (en Inglés)

Jing Wei (Autor) · Springer · Tapa Blanda

Theme and Thematic Progression in Chinese College Students' English Essays (en Inglés) - Wei, Jing

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Reseña del libro "Theme and Thematic Progression in Chinese College Students' English Essays (en Inglés)"

This book focuses on how instruction affects English learners' use of Theme and thematic progression (thematic organization). While thematic organization in learner English has been extensively studied, little research has been done to investigate the effects of instruction on the use of Theme and thematic progression. Adopting a Systemic Functional Grammar approach, this study explores how a ten-week instruction on thematic organization affects Chinese college students' use of Theme and thematic progression by comparing their English essays before and after the instruction, with native-speaker essays as the research baseline. Second-language acquisition researchers, curriculum developers and foreign language teachers will find this book useful as it not only presents a clear and detailed report of how Chinese college students learn to make better thematic choices, but also provides a well-developed instructional package on Theme and thematic progression.

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