Name: Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)
Price: 64.21 USD
Availability: InStock
Author: Otmar Lesitschnig
ISBN: 9783959353281

portada Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)

Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Disserta Verlag

Autor

Otmar Lesitschnig

Idioma

Alemán

N° páginas

358

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783959353281

Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)

Otmar Lesitschnig (Autor) · Disserta Verlag · Tapa Blanda

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 23 a 28 días háb.

$ 128.42$ 64.21

-50%

Más rápido Libro Nuevo Origen: Estados Unidos

Envío: 8 a 10 días háb.

$ 78.99$ 69.69

-12%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Quedan 10 unidades

$ 64.21

Llega entre el 14 Ago y el 25 Ago a FL. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)"

Nach skizzenhafter, historischer Darstellung einzelner pädagogischer Theorierichtungen bis hin zu systemisch-konstruktivistischen, erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Theorieansätzen - von Piaget bis hin zu Luhmann und Kersten Reich - erfolgen die Darstellungen der zentralen termini technici der Systemtheorie (unter Einbeziehung der "Differenzentheorie" George Spencer Browns, die für Luhmann essenziell ist) und der Sprachspieltheorie. Auf der Grundlage dieser Begriffssonden der beiden Theorierichtungen versucht der Autor eine Synopse zwischen der Systemtheorie Luhmanns und der Sprachspieltheorie Wittgensteins zu skizzieren, indem er zentrale Überlegungen zur Integration der Sprachspieltheorie in die Systemtheorie und die Bezüge auf Sozialisation, Erziehung und Unterricht als spezifisches "sozialisatorisches Interaktionssystem" präsentiert. Ausgangsintention dieses Synopse-Versuches ist der oftmals geäu erte Kritikpunkt an der Systemtheorie, insbesondere an deren problematischer Verortung der Sprache, die von Luhmann nicht als eigenes "System" angesehen wird. Demgegenüber plädiert der Verfasser, zur Überwindung dieses "systemtheoretischen Dilemmas", die Sprache (Wittgenstein versteht darunter die Vielzahl von Sprachspielen) als eigene sozialsystemische Kategorie aufzufassen und Sozialisation, Erziehung und Unterricht als "sprachbasierte Interaktionssysteme" selbstreferentiell zu beobachten und daraus entsprechende Konsequenzen für die Unterrichts- und Erziehungspraxis zu ziehen.

Opiniones del libro

¿Leíste este libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia evaluación.

Ver más opiniones de clientes

0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes

Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán) - Otmar Lesitschnig

Reseña del libro "Wie Viel Sprachspieltheorie Verträgt Eine Systemisch-Konstruktivistische Theorie der Erziehung im Kontext Sozialisatorischer Interaktionssysteme? (en Alemán)"

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

¿En qué Idioma está escrito el libro?

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

Preguntas y respuestas sobre el libro

Opiniones sobre Buscalibre