Name: Tutoría y orientación en secundaria (en Castellano)
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Availability: InStock
Author: Álvarez Justel, Josefina;Álvarez González, Manuel
ISBN: 9788436846812

portada Tutoría y orientación en secundaria (en Castellano)

Formato

Libro Físico

Editorial

PIRÁMIDE

Autor

Álvarez Justel, Josefina;Álvarez González, Manuel

Categoría

Sociedad y ciencias sociales>Educación>Escuel

Año

2022

Idioma

Castellano

N° páginas

240

Encuadernación

Rústica Hilo

Dimensiones

19,00 x 24,00

ISBN13

9788436846812

Tutoría y orientación en secundaria (en Castellano)

Álvarez Justel, Josefina;Álvarez González, Manuel (Autor) · PIRÁMIDE · Rústica Hilo

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Reseña del libro "Tutoría y orientación en secundaria (en Castellano)"

La tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumnos. Hay una serie de realidades que justifican la presencia de la tutoría y orientación en secundaria:

- La realidad personal por la que están pasando los adolescentes.

-La realidad educativa que ha de proporcionar una formación integral.

- La realidad vocacional que ha de facilitar constantes procesos de toma de decisiones de tipo académico y profesional y la necesidad de configurar su proyecto profesional.

Para asumir, de forma plena, la educación en secundaria se necesita de la ayuda de la acción tutorial y de la orientación. En esta se da respuesta a una serie de cuestiones que son necesarias para llevar a cabo una adecuada labor de tutoría y orientación en la educación secundaria y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y la orientación en esta etapa educativa: ¿cuál es la realidad de la educación secundaria?, ¿cuál es el papel y la relevancia que ha de tener la tutoría y la orientación en este nivel educativo?, ¿cuáles son sus principales áreas de intervención?, ¿con qué recursos se puede contar para desarrollar la tutoría y orientación? y ¿qué aspectos son necesario considerar en el diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial (PAT)?