Hasta 40% off y Envío a todo USA y PR por solo $2.99  Ver más

Enviar a
FL
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Relazioni di Genere e Educazione Della Prima Infanzia: La Comprensione Delle Relazioni di Genere da Parte Degli Insegnanti in una Scuola Materna del Comune di Mamanguape - pb (en Italiano)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Italiano
N° páginas
60
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786207583331

Relazioni di Genere e Educazione Della Prima Infanzia: La Comprensione Delle Relazioni di Genere da Parte Degli Insegnanti in una Scuola Materna del Comune di Mamanguape - pb (en Italiano)

Heloísa Melo De Almeida; Leticia T Do Nascimento; Valkilene M M. De Souza (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

Relazioni di Genere e Educazione Della Prima Infanzia: La Comprensione Delle Relazioni di Genere da Parte Degli Insegnanti in una Scuola Materna del Comune di Mamanguape - pb (en Italiano) - Heloísa Melo De Almeida; Leticia T Do Nascimento; Valkilene M M. De Souza

Libro Nuevo Importado
Envío: 23 a 28 días háb.
$ 99.53$ 59.72
-40%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 59.72
Llega entre el 28 Ago y el 09 Sep a FL. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Relazioni di Genere e Educazione Della Prima Infanzia: La Comprensione Delle Relazioni di Genere da Parte Degli Insegnanti in una Scuola Materna del Comune di Mamanguape - pb (en Italiano)"

Lo studio ha analizzato le concezioni degli insegnanti di una scuola materna del comune di Mamanguape, PB, sulle relazioni di genere nell'educazione della prima infanzia. Sono stati utilizzati aspetti dell'approccio etnografico nel campo dell'educazione e alcuni strumenti come un questionario con domande aperte, un questionario sociodemografico e uno strumento diagnostico nelle interviste con quattro insegnanti. Gli insegnanti hanno rivelato concezioni conservatrici, che convergono verso una concezione grammaticale ed eteronormativa delle relazioni di genere. Le loro opinioni sui ruoli degli uomini e delle donne nella società, l'uso dei colori e di uno spazio che simula una casa suggeriscono pratiche didattiche-pedagogiche di genere molto eterogenee tra loro. La formazione degli insegnanti di scuola materna è un problema storico, soprattutto se si considera la mancanza di una formazione continua basata sulle relazioni di genere. Pertanto, i nidi e le scuole dell'infanzia finiscono per contribuire alla riproduzione di pregiudizi e stigmi culturali, a causa della mancanza di un lavoro didattico-pedagogico orientato alle relazioni di genere nell'ambiente educativo.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Italiano.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes