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Proyecto de inteligencia Harvard: serie I, fundamentos del razonamiento. Manual del profesor 2.1
Miguel Mejía Fernández
(Autor)
·
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
· Tapa Blanda
Proyecto de inteligencia Harvard: serie I, fundamentos del razonamiento. Manual del profesor 2.1 - Miguel Mejía Fernández
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Reseña del libro "Proyecto de inteligencia Harvard: serie I, fundamentos del razonamiento. Manual del profesor 2.1"
Manual del profesorEdad/ Nivel: Educadores Especializados para alumnos de Secundaria (12-16años)Cada vez son más las aportaciones científicas que confirman que laManual del profesorColección: Programas de Intervención Psicopedagógica y EducativaEdad/ Nivel: Educadores Especializados para alumnos de Secundaria (12-16años)Cada vez son más las aportaciones científicas que confirman que la inteligencia no es inntata, que lo innato es la capacidad para adquirir esa inteligencia, igual que el lenguaje. Tanto el lenguaje como la inteligencia pues, hay que aprenderlos a través de la enseñanza.El Proyecto de Inteligencia Harvard un método global que procura desarrollar la inteligencia, concebido inicialmente para alumnos de secundaria (12-16 años), especialmente para personas que en plena adolescencia aún no han adquirido estrategias elementales del pensamiento. También puede beneficiar a adultos sin estudios o cursando otros niveles académicos.En este volumen, Fundamentos del Razonamiento, se trata de introducir al alumnado en los procedimientos a seguir para recoger, organizar e interpretar información crítica y sistemática.Observación y clasificación.Ordenamiento.Clasificación jeráquica.Analogías: descubrir relaciones.Razonamiento espacial.
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