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Pädagogisches und didaktisches Management von ICT in der Sekundarstufe (en Alemán)
Luis Fernando Zapata Alvarez
(Autor)
·
Javier Ospina Moreno
(Autor)
·
Verlag Unser Wissen
· Tapa Blanda
Pädagogisches und didaktisches Management von ICT in der Sekundarstufe (en Alemán) - Zapata Alvarez, Luis Fernando ; Ospina Moreno, Javier
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Reseña del libro "Pädagogisches und didaktisches Management von ICT in der Sekundarstufe (en Alemán)"
Die aktuellen Bedürfnisse der Bildungsprozesse haben sich so entwickelt, dass die Lehrer gezwungen sind, nach neuen Werkzeugen zu suchen, die es ihnen ermöglichen, im Klassenzimmer eine andere Didaktik zu entwickeln, die den Bildungsprozess dynamisiert und so die Motivation und die Arbeit der Schüler fördert. Dies erleichtert die Pädagogik der LehrerInnen, indem sie sich den SchülerInnen mit den Inhalten nähern, und ist auch ein Weg, die technologische Lücke zu schlie en, die oft im Klassenzimmer entsteht und ein echtes Hindernis zwischen den Bildungsakteuren darstellt. Diese Studie, die in einer Bildungseinrichtung durchgeführt wurde, zeigt die Vorteile des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologien in diesem Kontext, eine Erfahrung, die leicht in einer anderen Einrichtung desselben Typs angewendet werden könnte, indem sie an die Umgebung angepasst wird.
