Name: Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen (Phanomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)
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ISBN: 9783658157425

portada Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen (Phanomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen (Phanomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Año

2017

Idioma

Alemán

N° páginas

362

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658157425

N° edición

Categorías

Psicología de la educación

Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen (Phanomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

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Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie wird in phänomenologischen Beschreibungen und Analysen pädagogischer Phänomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phänomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.

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