¡Vamos Argentina, a soñar en grande! 🇦🇷  Ver más

Enviar a
FL
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Moralerziehung im institutionellen Kontext. Eine deutsch-deutsche Studie an Vorschulkindern (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
1995
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21.00 x 14.80 cm
ISBN13
9783631476680

Moralerziehung im institutionellen Kontext. Eine deutsch-deutsche Studie an Vorschulkindern (en Alemán)

Dohler Dorothea Dohler (Autor) · Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · Tapa Blanda

Moralerziehung im institutionellen Kontext. Eine deutsch-deutsche Studie an Vorschulkindern (en Alemán) - Dohler Dorothea Dohler

Libro Nuevo Importado
Envío: 21 a 26 días háb.
$ 257.67$ 128.84
-50%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 128.84
Llega entre el 23 Jul y el 03 Ago a FL. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Moralerziehung im institutionellen Kontext. Eine deutsch-deutsche Studie an Vorschulkindern (en Alemán)"

Die Arbeit erschließt elementare Wertvorstellungen im Sozialverhalten von Vorschulkindern in Kindergärten und Heimen. Sie geht der Frage nach, ob es Differenzen in der Entwicklung von Wertvorstellungen zwischen Heim- und Kindergartenkindern gibt und ob diese auf die Wirkung der Lebensbedingungen der Kinder zurückzuführen sind. Die Tätigkeitspsychologie Leontjevs und ihre sozialpädagogische Ausdifferenzierung durch Muchina bilden den theoretischen Rahmen für Untersuchungen an Heim- und Kindergartenkindern in der DDR. Durch Erweiterung und Reflexion des Theorierahmens mit Hilfe «westlicher» Konzepte und Untersuchungen in Kindertagesstätten und Kinderheimen Hamburgs wird die Arbeit zum zeitgeschichtlichen Dokument von Forschung im Übergang.

Die Arbeit erschliet elementare Wertvorstellungen im Sozialverhalten von Vorschulkindern in Kindergarten und Heimen. Sie geht der Frage nach, ob es Differenzen in der Entwicklung von Wertvorstellungen zwischen Heim- und Kindergartenkindern gibt und ob diese auf die Wirkung der Lebensbedingungen der Kinder zuruckzufuhren sind. Die Tatigkeitspsychologie Leontjevs und ihre sozialpadagogische Ausdifferenzierung durch Muchina bilden den theoretischen Rahmen fur Untersuchungen an Heim- und Kindergartenkindern in der DDR. Durch Erweiterung und Reflexion des Theorierahmens mit Hilfe «westlicher» Konzepte und Untersuchungen in Kindertagesstatten und Kinderheimen Hamburgs wird die Arbeit zum zeitgeschichtlichen Dokument von Forschung im Ubergang.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Alemán.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes