Name: Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)
Price: 48.00 USD
Availability: InStock
Author: Fouad EL JABLY;Ismaïl BAGHAD;Khalid EL JABLY
ISBN: 9786200712370

portada Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)

Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Verlag Unser Wissen

Autor

Fouad EL JABLY;Ismaïl BAGHAD;Khalid EL JABLY

Año

2025

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.00 x 15.00 cm

ISBN13

9786200712370

Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)

Fouad El Jably;Ismaïl Baghad;Khalid El Jably (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: Estados Unidos

Envío: 7 a 9 días háb.

$ 51.00$ 48.00

-6%

Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 48.00

Llega entre el 14 Ago y el 20 Ago a FL. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)"

Das Buch ist das Ergebnis einer praktischen Studie, in der versucht wurde, die Auswirkungen einer Schulung in Lexikon-Lernstrategien (LLS) für das Erlernen von Französisch als Fremdsprache (FLE), die nach einem hybriden Ansatz durchgeführt wurde, im marokkanischen Universitätskontext zu bewerten. Das Experiment wurde mit 106 Studierenden durchgeführt, die in der Abteilung für französische Sprache und Literatur (UH2C, Marokko) eingeschrieben waren. Die Versuchsgruppe erhielt eine spezielle Ausbildung in SAL, während die Kontrollgruppe denselben lexikalischen Inhalt selbstständig und ohne besondere methodische Begleitung behandelte. Am Ende des Versuchszeitraums wurden qualitative und quantitative Evaluationsinstrumente eingesetzt, um die Auswirkungen des Unterrichts und die Zufriedenheit der Schüler mit dem Unterricht zu messen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Vermittlung von Strategien zum Erlernen des Lexikons von entscheidender Bedeutung ist und dass die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) - insbesondere soziale Medien und Smartphones - als Lehrmittel integriert werden müssen, anstatt sie an den Rand zu drängen.

Opiniones del libro

¿Leíste este libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia evaluación.

Ver más opiniones de clientes

0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes

Reseña del libro "Lexikon in der Krise. Les stratégies d'apprentissage du lexique (SAL) pour favoriser l'apprentissage du FLE: Le cas de l'université marocaine (Die Lexikon-Lernstrategien (SAL) zur Förderung des FLE-Lernens: Der Fall der marokkanischen Universität) (en Alemán)"

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

¿En qué Idioma está escrito el libro?

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

Preguntas y respuestas sobre el libro

Opiniones sobre Buscalibre