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portada Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC (en Francés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Francés
N° páginas
88
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
9.02x5.98x0.2 in
Peso
0.14 kg.
ISBN13
9786206664604
Categorías

Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC (en Francés)

Rennê Stephany F. Dos Santos (Autor) · Rommel Lima (Autor) · Rafael Castro (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC (en Francés) - F. Dos Santos, Rennê Stephany ; Lima, Rommel ; Castro, Rafael

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Reseña del libro "Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC (en Francés)"

Ces dernières années, les cours MOOC (Massive Open Online Courses) ont connu un essor considérable, favorisant démocratiquement les personnes à la recherche d'une qualification professionnelle et d'une mise à jour. Dans ce contexte, plusieurs plateformes et fournisseurs ont vu le jour et proposent des cours, la plupart d'entre eux provenant d'universités de renommée mondiale. Parmi les problèmes observés dans les MOOC, il y a le manque d'outils de soutien pédagogique pour aider les enseignants à planifier les cours, ainsi que des taux d'abandon élevés, notamment en raison de l'hétérogénéité et de la diversité culturelle de leurs participants. Afin d'atténuer ces problèmes, une version révisée de la théorie des objectifs pédagogiques de Bloom a vu le jour, soutenant de nouvelles façons de concevoir les cours afin d'obtenir les meilleurs résultats possibles. Ce livre présente donc une étude des MOOC et des applications de cette nouvelle taxonomie de Bloom révisée. Il en résulte une plateforme et un outil pédagogique qui guident l'enseignant dans la planification d'un cours MOOC afin d'atteindre les objectifs éducatifs escomptés.

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