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portada Information, Accountability, and Cumulative Learning (Cambridge Studies in Comparative Politics) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2019
Idioma
Inglés
N° páginas
504
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781108422284
Categorías

Information, Accountability, and Cumulative Learning (Cambridge Studies in Comparative Politics) (en Inglés)

Libro Nuevo Origen: Estados Unidos
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Reseña del libro "Information, Accountability, and Cumulative Learning (Cambridge Studies in Comparative Politics) (en Inglés)"

Throughout the world, voters lack access to information about politicians, government performance, and public services. Efforts to remedy these informational deficits are numerous. Yet do informational campaigns influence voter behavior and increase democratic accountability? Through the first project of the Metaketa Initiative, sponsored by the Evidence in Governance and Politics (EGAP) research network, this book aims to address this substantive question and at the same time introduce a new model for cumulative learning that increases coordination among otherwise independent researcher teams. It presents the overall results (using meta-analysis) from six independently conducted but coordinated field experimental studies, the results from each individual study, and the findings from a related evaluation of whether practitioners utilize this information as expected. It also discusses lessons learned from EGAP's efforts to coordinate field experiments, increase replication of theoretically important studies across contexts, and increase the external validity of field experimental research.

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