Name: How Teaching Happens: Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice (en Inglés)
Price: 31.61 USD
Availability: InStock
Author: Carl Hendrick
ISBN: 9781032132082

portada How Teaching Happens: Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice (en Inglés)

How Teaching Happens: Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Editorial

Año

2022

Idioma

Inglés

N° páginas

354

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.2 x 17.4 x 2.2 cm

Peso

0.52 kg.

ISBN13

9781032132082

N° edición

Categorías

Psicología de la educación
Escuelas secundarias
Técnicas y habilidades de enseñanza

How Teaching Happens: Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice (en Inglés)

Carl Hendrick (Autor) · Paul Kirschner (Autor) · Jim Heal (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "How Teaching Happens: Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice (en Inglés)"

Building on their bestselling book How Learning Happens, Paul A. Kirschner and Carl Hendrick are joined by Jim Heal to explore how teaching happens. The book seeks to closely examine what makes for effective teaching in the classroom and how research on expert teaching can be used in practice. Introducing 30 seminal works from the field of education psychology research, the learning sciences, and teaching effectiveness studies, each chapter takes an important work and illustrates clearly and concisely what the research means and how it can be used in daily practice. Divided into six sections the book covers: - Teacher Effectiveness, Development, and Growth- Curriculum Development / Instructional Design - Teaching Techniques- Pedagogical Content Knowledge- In the Classroom - AssessmentThe book ends with a final chapter on "What's Missing?" in how teachers learn to teach. Written by three leading experts in the field with illustrations by Oliver Cavigioli, How Teaching Happens provides a clear roadmap for classroom teachers, school leaders, and teacher trainers/trainees on what effective teaching looks like in practice.

Carl Hendrick

(Autor)

Ver Página del Autor

Carl Hendrick es un experto de renombre internacional en la ciencia del aprendizaje y el diseño instruccional. Es profesor en la Universidad de Ciencias Aplicadas Academica de Ámsterdam y dirige proyectos de investigación que integran la ciencia cognitiva, la psicología educativa y la práctica docente. Es miembro del consejo editorial de la publicación «Ciencia del Aprendizaje» de la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO y colabora con departamentos gubernamentales de educación y grandes redes escolares a nivel internacional para apoyar la enseñanza basada en la evidencia, el desarrollo curricular y la formación profesional docente.

Comenzó su carrera como profesor de inglés en una escuela del centro de Londres antes de doctorarse en educación en el King's College de Londres. Su trabajo se centra en ayudar a docentes y directivos escolares a aplicar estrategias basadas en la evidencia, como la práctica de recuperación, el espaciamiento y la instrucción explícita, para mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Carl es coautor de *How Learning Happens* e *Instructional Illusions* , y ofrece regularmente conferencias magistrales y talleres en todo el mundo sobre enseñanza receptiva, diseño curricular y desarrollo profesional.

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