¡Envío gratis solo por 24 horas!  Ver más

Enviar a
FL
0

Mi Cuenta

es
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

Idioma
esEspañolActual
enEnglish
portada Eine vergleichende Studie zu den in Pakistan praktizierten Unterrichtsmethoden (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
108
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
9.02x5.98x0.28 in
ISBN13
9786209624988

Eine vergleichende Studie zu den in Pakistan praktizierten Unterrichtsmethoden (en Alemán)

Yasin, Bushra; Azim, Muhammad; Amin, Bushra (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Eine vergleichende Studie zu den in Pakistan praktizierten Unterrichtsmethoden (en Alemán) - Yasin, Bushra; Azim, Muhammad; Amin, Bushra

Más barato Libro Nuevo Origen: Estados Unidos
Envío: 8 a 10 días háb.
$ 77.60$ 73.04
-6%
Más rápido Libro Nuevo Origen: Estados Unidos
Envío: 7 a 9 días háb.
$ 83.23$ 78.33
-6%
Libro Nuevo Más barato

Quedan 100 unidades

$ 73.04
Llega entre el 25 Nov y el 02 Dic a FL. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Eine vergleichende Studie zu den in Pakistan praktizierten Unterrichtsmethoden (en Alemán)"

Diese Untersuchung wurde durchgeführt, um die verschiedenen Trends zu überprüfen, die in Schulen in ländlichen und städtischen Gebieten angewendet werden. Das Hauptziel dieser Untersuchung war es, verschiedene Unterrichtsmethoden von Schulen in ländlichen und städtischen Gebieten auf Sekundarstufe zu vergleichen, um mögliche Unterschiede zwischen ihnen aufzudecken. Der Forscher versuchte, die Wahrnehmung der Schüler hinsichtlich der auf sie angewandten Unterrichtsmethoden zu bewerten und Empfehlungen dazu abzugeben, welche Methode am besten geeignet ist und von den Schülern akzeptiert wird. Diese Studie wurde geplant, um Lehrern die Anwendung verschiedener lehrerzentrierter und schülerzentrierter Methoden zu erleichtern, um die Beteiligung der Schüler am Lernprozess zu verbessern. Zu diesem Zweck wurden einige Forschungsfragen formuliert und die Erkenntnisse der Schüler zu den Unterrichtsmethoden anhand von Fragen überprüft, die jedem Schüler gestellt wurden. Das Forschungsinstrument (SIMs) bestand aus vier Faktoren mit insgesamt 35 Items. Die Daten wurden mittels t-Test analysiert, um die Ergebnisse der Gruppen zu vergleichen. Die statistische Analyse der Daten ergab einen signifikanten Unterschied hinsichtlich der Wahrnehmung der Unterrichtsmethoden, die in städtischen Schulen besser war als in Schulen in ländlichen Gebieten.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Alemán.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes