Venta Flash Hasta 60%  Ver más

Enviar a
FL
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Effect of Simulation on Students' Achievement in Normal Labor Modules (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
112
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.9 x 15.2 x 0.7 cm
Peso
0.18 kg.
ISBN13
9786207460557
Categorías

Effect of Simulation on Students' Achievement in Normal Labor Modules (en Inglés)

Hanan Elzeblawy Hassan (Autor) · Galal Ahmed El-Kholy (Autor) · Noha Hassan Mohamed (Autor) · LAP Lambert Academic Publishing · Tapa Blanda

Effect of Simulation on Students' Achievement in Normal Labor Modules (en Inglés) - El-Kholy, Galal Ahmed ; Hassan, Hanan Elzeblawy ; Mohamed, Noha Hassan

Libro Nuevo Importado
Envío: 22 a 27 días háb.
$ 140.43$ 59.05
-58%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 59.05
Llega entre el 19 Ago y el 28 Ago a FL. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Effect of Simulation on Students' Achievement in Normal Labor Modules (en Inglés)"

Simulation is potential tools that may help nursing educators prepare future nurses to practice in a real environment. It is a teaching strategy that provides students with an artificial representation of a complex real-life situation, enabling them to learn in a safe environment. Based on its degree of realism, it ranges from low to high fidelity. Low-fidelity simulation refers to that used in teaching physical assessment and psychomotor skills, while medium-fidelity reflects more realism than low-fidelity.A clinical simulation in nursing education can be used for many purposes, for example, as a teaching strategy or for assessment and evaluation. However, one of the most important reasons that educators use simulations for assessment and evaluation of learning should be integrated into the large process of planning, implementation, assessing, and evaluating learning. Faculty should identify the purpose of the assessment or evaluation early in the process to ensure the evaluation is relevant and evaluates the learning outcomes for which it's intended.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes