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portada Digitalization and Digital Competence in Educational Contexts: A Nordic Perspective From Policy to Practice (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
224
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781032409870
N° edición
1

Digitalization and Digital Competence in Educational Contexts: A Nordic Perspective From Policy to Practice (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) (en Inglés)

Willermark Sara,Olofsson Anders D.,Lindberg J. Ola (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

Digitalization and Digital Competence in Educational Contexts: A Nordic Perspective From Policy to Practice (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) (en Inglés) - Willermark Sara,Olofsson Anders D.,Lindberg J. Ola

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Reseña del libro "Digitalization and Digital Competence in Educational Contexts: A Nordic Perspective From Policy to Practice (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) (en Inglés)"

This edited collection presents a Nordic perspective on intensified discussions concerning digitalization and digital competence in the current trends of educational work.Using a multidisciplinary and holistic approach, the book compares Nordic countries' attitudes towards the digitalization of education and demonstrates the Nordic region's position as digital front-runners in a European and a global context. The book provides up-to-date cases and future-oriented perspectives on digitalization and digital competence in educational work. Chapters use empirical data gained from policy documents, interviews, and questionnaires to present nuanced discussions, theoretical perspectives, and implications for the future of digitalization in education.Ultimately, this book's reach far exceeds that of its Nordic contexts and will be of use to postgraduate students, researchers, and scholars across the globe involved with digital education, teacher education, and educational policy and politics more broadly.Chapter 13 of this book is freely available as a downloadable Open Access PDF at http: //www.taylorfrancis.com under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license.

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