Reseña del libro "Die Freie Universitat Berlin ALS Stiftungsuniversitat (en Alemán)"
Seit dem Mauerfall ist Berlin in eine Haushaltssituation geraten, die es erforderlich macht, die Frage, wie viel Wissenschaft man sich in diesem Land leisten kann, immer wieder neu zu stellen. Es scheint so zu sein, dass dabei sogar die Existenz der Freien Universitt Berlin zur Disposition steht.
In dieser Situation ist vorgeschlagen worden, die Freie Universitt Berlin zu einer Stiftungsuniversitt nach amerikanischem Vorbild umzuwandeln. Mit diesem Vorschlag muss man sich sachlich auseinandersetzen. Es gilt, die Vor- und Nachteile des Modells der Stiftungsuniversitt sorgfltig gegeneinander abzuwgen und die Machbarkeit einer solchen Idee ernsthaft zu prfen. Eine sachliche Diskussion stellt die Voraussetzung fr rationale Entscheidungen ber die Zukunft einer Universitt dar. Wenn anerkannt wird, dass Wissenschaft und Forschung die zentralen Lebensgrundlagen unseres Volkes sind, dann sind rationale und gut vorbereitete Entscheidungen hierber wichtiger als mancher Kommunalpolitiker das gegenwrtig zu glauben scheint.
Die Herausgeber des vorliegenden Buches haben es deswegen fr sinnvoll und notwendig gehalten, im Februar 2002 eine Veranstaltung zu organisieren, auf der das Modell der Stiftungsuniversitt von Fachleuten vorgestellt und diskutiert werden konnte. Es gelang, Ulrich Battis als Rechtswissenschaftler, Peter Eichhorn als konomen und Manfred Erhardt als erfahrenen Politiker und Wissenschaftsmanager fr das Symposium zu gewinnen. Die Veranstaltung fand nicht nur bei zahlreichen Universittsangehrigen, sondern auch bei Mitgliedern der im Berliner Abgeordnetenhaus vertretenen Parteien groe Resonanz.
Um die Ergebnisse dieser Veranstaltung festzuhalten und weiter diskutieren zu knnen, haben wir uns entschlossen, die Vortrge der drei Referenten zu publizieren. Gleichzeitig haben wir die hochschulpolitischen Sprecher der im Berliner Parlament vertretenen Parteien gebeten, ihre Ansicht zum Thema Stiftungsuniversitt zu Papier zu bringen. Alle Beteiligten haben trotz mancherlei Belastungen, denen sie ausgesetzt sind, ihre Kooperationsbereitschaft unter Beweis gestellt. Hierfr bedanken wir uns herzlich.
Wir hoffen, mit dem vorliegenden Band einen Beitrag zu leisten, der der Versachlichung einer notwendigen bildungspolitischen Diskussion dienen und eine Grundlage fr verantwortungsvolle Entscheidungen liefern mge.
Aus dem Vorwort von Markus Heintzen und Lutz Kruschwitz
