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portada Design Research in Social Studies Education: Critical Lessons From an Emerging Field (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
268
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9780367110246
N° edición
1

Design Research in Social Studies Education: Critical Lessons From an Emerging Field (en Inglés)

Beth C. Rubin, Eric B Freedman, Jongsung Kim (Autor) · Routledge · Tapa Dura

Design Research in Social Studies Education: Critical Lessons From an Emerging Field (en Inglés) - Beth C. Rubin, Eric B Freedman, Jongsung Kim

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Reseña del libro "Design Research in Social Studies Education: Critical Lessons From an Emerging Field (en Inglés)"

This edited volume showcases work from the emerging field of design-based research (DBR) within social studies education and explores the unique challenges and opportunities that arise when applying the approach in classrooms. Usually associated with STEM fields, DBR's unique ability to generate practical theories of learning and to engineer theory-driven improvements to practice holds meaningful potential for the social studies. Each chapter describes a different DBR study, exploring the affordances and dilemmas of the approach. Chapters cover such topics as iterative design, using and producing theory, collaborating with educators, and the ways that DBR attends to historical, political, and social context.

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