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Cine, escuela y discurso pedagógico: Articulaciones, inclusiones y objeciones en el siglo XX en Argentina
María Silvia Serra
(Autor)
·
Teseo
· Tapa Blanda
Cine, escuela y discurso pedagógico: Articulaciones, inclusiones y objeciones en el siglo XX en Argentina - Serra, María Silvia
Libro Nuevo
Origen: Estados Unidos
Envío: 8 a 10 días háb.
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Reseña del libro "Cine, escuela y discurso pedagógico: Articulaciones, inclusiones y objeciones en el siglo XX en Argentina"
Cómo enlazar juntos cine y educación? No son prácticas que mantienen, una de otra, circuitos independientes y hasta extraños de reflexión? Desde dónde abordar sus encuentros? Desde lo que el cine posee como dimensión pedagógica o desde lo que el discurso pedagógico hace con el cine? El camino elegido para responder estos interrogantes en el presente trabajo toma, como punto de partida, aquello que cine y educación comparten: un siglo -el XX-, un régimen de visibilidad en el que ver y conocer caminaron de la mano, y una sociedad en proceso de modernización. Por otro lado, se asume que investigar las vinculaciones entre estos dos términos implica delimitar tiempos, espacios y superficies de indagación, de modo tal de poder ofrecer no una única respuesta, sino el sinuoso camino que el siglo XX transitó en relación a los vínculos más amplios entre educación y cultura. La investigación que aquí se presenta bucea en las formas históricas que asumió el vínculo entre cine y educación atendiendo a las condiciones que lo hicieron posible. Qué fue lo que llevó a la pedagogía a incluir al cine en su territorio? Qué buscó en el cine? En qué marco de debates pedagógicos se dio y se da esa relación? Las respuestas que se ofrecen abren el amplio abanico de alternativas en que esta articulación se dio en el siglo XX en la Argentina.
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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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