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Teorie dell'apprendimento e relative strategie didattiche nella CBTis 123 (en Italiano)
Pedro Luis Juárez Figueroa
(Autor)
·
Catalina Luis Morales
(Autor)
·
Maritza Cruz Atayde
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Teorie dell'apprendimento e relative strategie didattiche nella CBTis 123 (en Italiano) - Juárez Figueroa, Pedro Luis ; Luis Morales, Catalina ; Cruz Atayde, Maritza
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Reseña del libro "Teorie dell'apprendimento e relative strategie didattiche nella CBTis 123 (en Italiano)"
L'obiettivo di questo documento è partito dalla preoccupazione di aiutare gli studenti a sviluppare un migliore apprendimento, che ha avuto inizio con la ricerca di informazioni su come gli esseri umani apprendono e acquisiscono la conoscenza attraverso la conoscenza delle teorie dell'apprendimento comportamentiste e cognitiviste e, sulla base di questo, proporre una possibile strategia di insegnamento. Il primo passo è stato quello di cercare informazioni sull'apprendimento e sulle teorie comportamentiste e cognitiviste dell'apprendimento, sulla loro origine, sui loro fondamenti e sul processo di apprendimento. Vengono inoltre analizzati i vantaggi e i limiti di ciascuna delle teorie, effettuando un'analisi comparativa delle stesse, determinando le possibili applicazioni nella pratica didattica e le possibili azioni nella proposta di strategia didattica, per un migliore apprendimento degli studenti.
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El libro está escrito en Italiano.
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