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Lerntheorien und ihre didaktischen Strategien in CBTis 123 (en Alemán)
Pedro Luis Juárez Figueroa
(Autor)
·
Catalina Luis Morales
(Autor)
·
Maritza Cruz Atayde
(Autor)
·
Verlag Unser Wissen
· Tapa Blanda
Lerntheorien und ihre didaktischen Strategien in CBTis 123 (en Alemán) - Juárez Figueroa, Pedro Luis ; Luis Morales, Catalina ; Cruz Atayde, Maritza
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Reseña del libro "Lerntheorien und ihre didaktischen Strategien in CBTis 123 (en Alemán)"
Die Zielsetzung dieses Dokuments begann mit dem Anliegen, den Schülern zu helfen, ein besseres Lernen zu entwickeln, was mit der Suche nach Informationen darüber begann, wie Menschen lernen und sich Wissen aneignen, und zwar durch die Kenntnis behavioristischer und kognitivistischer Lerntheorien, um auf dieser Grundlage eine mögliche Unterrichtsstrategie vorzuschlagen. Der erste Schritt war die Suche nach Informationen über das Lernen und die behavioristischen und kognitivistischen Lerntheorien, ihren Ursprung, ihre Grundlagen und ihren Lernprozess. Die Vorteile und Grenzen jeder dieser Theorien werden ebenfalls analysiert, wobei eine vergleichende Analyse vorgenommen wird, um die möglichen Anwendungen in der Unterrichtspraxis und mögliche Ma nahmen in der vorgeschlagenen didaktischen Strategie für ein besseres Lernen der Schüler zu bestimmen.
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El libro está escrito en Alemán.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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