Name: Formação Docente e Construção Identitária: Entre o "Fazer" e o "Ser": Algumas Reflexões Sobre o que Significa ser Professor de Línguas nos Dias Atuais
Price: 36.28 USD
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Author: Fabiana Soares Da Silva; Valesca Brasil Irala
ISBN: 9786139677337

portada Formação Docente e Construção Identitária: Entre o "Fazer" e o "Ser": Algumas Reflexões Sobre o que Significa ser Professor de Línguas nos Dias Atuais

Formato

Libro Físico

Autor

Fabiana Soares Da Silva; Valesca Brasil Irala

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786139677337

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Formação Docente e Construção Identitária: Entre o "Fazer" e o "Ser": Algumas Reflexões Sobre o que Significa ser Professor de Línguas nos Dias Atuais

Fabiana Soares Da Silva; Valesca Brasil Irala (Autor) · · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Formação Docente e Construção Identitária: Entre o "Fazer" e o "Ser": Algumas Reflexões Sobre o que Significa ser Professor de Línguas nos Dias Atuais"

O presente livro é resultado de uma investigação realizada com duas discentes uruguaias de curso de Licenciatura em Letras Português/Espanhol. Partindo do pressuposto de que a construção identitária é um processo que passa pela língua, realizou-se esta pesquisa com o intuito de averiguar como ocorre o processo de construção de identidade docente dessas alunas. Segundo De Nardi (2005, p.6), ao “falarmos de identidade e sujeito, falamos, portanto, de língua e de sujeitos, já que entramos no espaço do simbólico, de uma mediação simbólica que permite a produção-compreensão de uma língua”. Logo, a língua passa a ser concebida como uma dimensão simbólica que permite ao sujeito identificar-se. Em outras palavras, nesta obra, será possível visualizar o modo como cada uma das informantes se vê e se sente em ambas as línguas e o que essas línguas significam para cada uma delas, elucidando, assim, os processos pelos quais essas as discentes passam para assumir e construir sua identidade docente.