Name: Filosofia Para Niños: Discusiones y Propuestas
Price: 22.41 USD
Availability: InStock
Author: Vera Waksman,Walter (Comps.) Kohan
ISBN: 9789875380219

portada Filosofia Para Niños: Discusiones y Propuestas

Formato

Libro Físico

Editorial

Noveduc

Autor

Vera Waksman,Walter (Comps.) Kohan

Categoría

Philosophy

Año

2004

Idioma

Español

N° páginas

224

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

9875380210

ISBN13

9789875380219

Filosofia Para Niños: Discusiones y Propuestas

Vera Waksman,Walter (Comps.) Kohan (Autor) · Noveduc · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 22.41

$ 44.82

Ahorras: $ 22.41

50% descuento

Envío normal

Origen: Argentina (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 10 de Mayo y el Martes 21 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Estados Unidos entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Filosofia Para Niños: Discusiones y Propuestas"

Filosofía para niños Discusiones y propuestas Vera Waksman - Walter Kohan (comps.) Los textos que componen el volumen que aquí presentamos provienen en su mayoría de las actas del Congreso Internacional com Crianças e Jovens, celebrado en la ciudad de Brasilia entre el 4 y el 9 de julio de 1999, bajo el auspicio de la Facultad de Educación de la Universidad de Brasilia y el Consejo Internacional para la Investigación Filosófica con Niños, ICPIC. El tema central de este congreso internacional fue, precisamente, "30 años de Filosofía para Niños en debate". Treinta años ya desde que, en 1969, Matthew Lipman publicaba la primera novela de lo que luego se convertiría en el Programa de Filosofía para Niños conocido y aplicado hoy en día en muchos y muy diversos países del mundo y traducido a una veintena de idiomas. La aparición de este programa ha dado lugar a distintas reacciones, críticas y objeciones, pero también a variados desarrollos, tanto teóricos como prácticos. Luego de 30 años de existencia y crecimiento, bien puede plantearse un debate. Este debate se hace también necesario en nuestro país, donde la idea de hacer filosofía en la escuela atrae a un número creciente de personas vinculadas con la educación. ¿En qué sentido la filosofía puede ser una práctica transformadora? ¿Qué puede aportar la filosofía a la educación de los niños? Y más aún, ¿qué pueden aportar los chicos a la disciplina filosófica? ¿Qué significa para los docentes y para los alumnos embarcarse en una discusión filosófica? ¿Y qué sentidos adquiere esta práctica a comienzos del siglo XXI? Éstas son algunas de las preguntas que recorren los diferentes artículos que aquí presentamos. Todos aquellos que se interesen por las posibilidades educativas de la filosofía están invitados a este debate.