Libro Evaluación e Intervención Psicoeducativa en Dificultades de Aprendizaje De Ana Miranda Casas,Eduardo Vidal-Abarca Gámez,Manu

portada Evaluación e Intervención Psicoeducativa en Dificultades de Aprendizaje

Formato

Libro Físico

Autor

Eduardo Vidal-Abarca Gámez

Editorial

Piramide Ediciones Sa

Año

2002

Idioma

Español

N° páginas

248

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8436814576

ISBN13

9788436814576

Categorías

Psicología de la educación

Evaluación e Intervención Psicoeducativa en Dificultades de Aprendizaje

Eduardo Vidal-Abarca Gámez (Autor) · Piramide Ediciones Sa · Tapa Blanda

Sin Stock

Reseña del libro "Evaluación e Intervención Psicoeducativa en Dificultades de Aprendizaje"

A medida que aumenta el nivel educativo de un país se incrementa el número de casos de estudiantes que, sin tener deficiencias graves y permanentes, tienen dificultades en el aprendizaje y requieren una atención especializada. En esta obra se recogen los progresos más significativos producidos en psicología cognitiva y neuropsicología en relación con la evaluación y la intervención de las dificultades de aprendizaje. Se presta mayor atención al área de la lectura, dándole una base científica de la que carecía en el pasado. Con este trabajo los autores dan a conocer instrumentos y metodologías que se han elaborado en castellano, lo que es especialmente importante cuando se abordan cuestiones relacionadas con el lenguaje y el diagnóstico y tratamiento de estudiantes con dificultades de aprendizaje en el área de la lectura y la comprensión. El libro es útil como herramienta para orientar y dirigir la práctica docente universitaria y, dada la repercusión que estas dificultades tienen en el funcionamiento personal, social y emocional de los estudiantes, para ayudar a los profesionales de la educación a utilizar todos los medios y habilidades que tienen a su alcance para que los estudiantes con problemas de aprendizaje puedan construirse un futuro mejor. Ana Miranda Casas es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Valencia; Eduardo Vidal-Abarca Gámez, catedrático de Escuela Universitaria del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación ...La evolución del campo de las dificultades de aprendizaje. Análisis de la definición de dificultades de aprendizaje. Clasificación. Dislexia evolutiva. Definición, etiología y clasificación. Dislexia evolutiva. Evaluación e intervención. Las dificultades de comprensión I: Diferencias en procesos de comprensión entre los lectores normales y con dificultades de comprensión. Las dificultades de comprensión II: Diagnóstico y tratamiento. Correlatos sociales y emocionales de las dificultades de aprendizaje I: Panorama de la investigación. Correlatos sociales y emocionales de las dificultades de aprendizaje II: Evaluación e intervención.