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Estrategia Didáctica Para la Enseñanza de los Cultivos Transgénicos: Dirigida Para la Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Básica Secundaria
Leiden Liseth MÁRquez RodrÍGuez (Autor)
·
Editorial Académica Española
· Tapa Blanda
Estrategia Didáctica Para la Enseñanza de los Cultivos Transgénicos: Dirigida Para la Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Básica Secundaria - Leiden Liseth MÁRquez RodrÍGuez
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Reseña del libro "Estrategia Didáctica Para la Enseñanza de los Cultivos Transgénicos: Dirigida Para la Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Básica Secundaria"
Se propone una estrategia didáctica para la enseñanza - aprendizaje de los cultivos transgénicos dirigida a estudiantes de noveno grado de básica secundaria en una Institución Educativa de carácter pública. Como actividad inicial se exploraron los conocimientos previos de los estudiantes sobre ingeniería genética, cultivos transgénicos y plantas transgénicas. Para ello, se aplicó una prueba diagnóstica. Posteriormente, se diseñó una estrategia didáctica orientada por principios del aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través, del estudio y aplicación del módulo 3 dela publicación Bio-Aventura, evidenciando que la estrategia fue satisfactoria en el 80% de los estudiantes.
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El libro está escrito en Español.
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