Name: Estrategia Didáctica Para Desarrollar las Habilidades Motrices Básicas: Educación Física, h. Motrices y Estrategia Didáctica: Una Experiencia con Estudiantes del Subnivel Básico Elemenal
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Author: Darley Jhosue Burgos Angulo; Steven Rugel Veliz
ISBN: 9786202171557

portada Estrategia Didáctica Para Desarrollar las Habilidades Motrices Básicas: Educación Física, h. Motrices y Estrategia Didáctica: Una Experiencia con Estudiantes del Subnivel Básico Elemenal

Formato

Libro Físico

Autor

Darley Jhosue Burgos Angulo; Steven Rugel Veliz

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786202171557

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Estrategia Didáctica Para Desarrollar las Habilidades Motrices Básicas: Educación Física, h. Motrices y Estrategia Didáctica: Una Experiencia con Estudiantes del Subnivel Básico Elemenal

Darley Jhosue Burgos Angulo; Steven Rugel Veliz (Autor) · · Tapa Blanda

Libro Físico

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Reseña del libro "Estrategia Didáctica Para Desarrollar las Habilidades Motrices Básicas: Educación Física, h. Motrices y Estrategia Didáctica: Una Experiencia con Estudiantes del Subnivel Básico Elemenal"

Este trabajo de investigación tiene como finalidad beneficiar a los docentes de Educación Física y de Educación primaria como orientación pedagógica por esta razón se elaboró una estrategia didáctica con la finalidad de desarrollar las Habilidades Motrices Básicas y de esta manera contribuir a la formación motriz. Para efectuar este trabajo investigativo se fundamentó en el diseño de campo teniendo como tipo de investigación descriptivo y exploratorio, utilizando métodos teóricos, empíricos. Por otra parte se utilizaron técnicas como encuestas y entrevistas aplicadas a docentes, padres de familia y el directivo del plantel tomando como muestra a los estudiantes del subnivel básico elemental de la escuela de Educación Básica “Enrique Gil Gilbert”. Se obtuvo como resultado la aceptación por parte de la comunidad educativa y los beneficiarios sobre la implementación de una estrategia didáctica con enfoque lúdico para potenciar el desarrollo motor. Para concluir este libro, la estructura de esta estrategia didáctica se basó en cuatro etapas: diagnóstico, elaboración, aplicación y evaluación, dando así un óptimo resultado que cumpla con los objetivos propuestos en este proyecto.