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Consciência da Alteridade no Encontro Educativo: Uma Visão Fenomenológica do Professor de Educação Primária (en Portugués)
Maria Eugenia Arenas Garcia (Autor)
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Edições Nosso Conhecimento
· Tapa Blanda
Consciência da Alteridade no Encontro Educativo: Uma Visão Fenomenológica do Professor de Educação Primária (en Portugués) - Maria Eugenia Arenas Garcia
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Reseña del libro "Consciência da Alteridade no Encontro Educativo: Uma Visão Fenomenológica do Professor de Educação Primária (en Portugués)"
"A alteridade é a consciência da individualidade do próprio ser, o próprio olhar para si mesmo a partir de uma estranha representação de si mesmo. Jean Paul Sartre (1905 - 1980), que usou este termo "para estudar em profundidade a existência de si mesmo através do que seria o olhar do outro". A noção de alteridade é comum na filosofia e em outras ciências. Trata-se do reconhecimento do outro como um indivíduo diferente, que faz parte da comunidade e que nos permite acreditar na existência de um indivíduo autônomo, consciente de si mesmo e de seus semelhantes, que encoraja o respeito pela sua pessoa, pelos seus pares, pela sua família e, por que não, pela natureza.Nesta ordem de ideias, o desenvolvimento da consciência e do conhecimento das dimensões da alteridade na vida dos professores de educação está ligado a circunstâncias muito específicas em que a realização da interacção pessoal com respeito pelos outros, em atenção às suas necessidades e diferenças, deve ser a premissa a ter em conta durante o encontro pedagógico com os seus alunos, com acções fundamentais para transmitir emoções, conhecimentos e para conseguir um bom tratamento dos outros.
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El libro está escrito en Portugués.
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