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portada Bandes Dessin es im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Annaeherung an Eine Empirisch Fundierte Teilbereichsdidaktik (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2018
Idioma
Alemán
N° páginas
384
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9783631743690

Bandes Dessin es im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Annaeherung an Eine Empirisch Fundierte Teilbereichsdidaktik (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (en Alemán)

Nancy Morys (Autor) · Peter Lang Ag · Tapa Dura

Bandes Dessin es im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Annaeherung an Eine Empirisch Fundierte Teilbereichsdidaktik (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (en Alemán) - Nancy Morys

Libro Físico

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Reseña del libro "Bandes Dessin es im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Annaeherung an Eine Empirisch Fundierte Teilbereichsdidaktik (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (en Alemán)"

«Bandes dessinées» (BD) und ihre didaktisch-methodischen Einsatzmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht Französisch sind bisher empirisch nicht erforscht. In dieser Studie wurden didaktische Veröffentlichungen, Lehrpläne, Lehrwerke sowie Erfahrungen von Lehrenden und Lernenden bei der BD-Arbeit anhand von qualitativen Forschungsmethoden untersucht und verglichen. Die komparatistisch gewonnenen Aussagen zu Zielen, Inhalten und Methoden der BD-Arbeit zeigen die vielfältigen Lernpotentiale von BD in unterschiedlichen Kompetenzbereichen, verdeutlichen jedoch auch grundlegende Widersprüche und Leerstellen in bisherigen Materialien, Publikationen und Lehrplänen. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für eine empirisch fundierte BD-Didaktik und weisen konkrete Wege für die Unterrichtsentwicklung.

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