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portada A Phenomenological Inquiry Into Science Teachers' Case Method Learning (Springerbriefs in Education) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2018
Idioma
Inglés
N° páginas
136
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9789811326783
N° edición
1

A Phenomenological Inquiry Into Science Teachers' Case Method Learning (Springerbriefs in Education) (en Inglés)

Sye Foong Yee (Autor) · Springer · Tapa Blanda

A Phenomenological Inquiry Into Science Teachers' Case Method Learning (Springerbriefs in Education) (en Inglés) - Sye Foong Yee

Libro Físico

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Reseña del libro "A Phenomenological Inquiry Into Science Teachers' Case Method Learning (Springerbriefs in Education) (en Inglés)"

This book illustrates a practical application of the Case Method as a teaching technique in teacher education, and examines how learning takes place in a teacher professional development activity. It also describes teachers' lived experience of the activity based on Clark Moustakas' 1994 guidelines for organizing and presenting a phenomenological study.

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