Name: Sindrome de Deficit de Atencion con o sin Hiperactividad add
Price: 45.81 USD
Availability: InStock
Author: Thomas Armstrong
ISBN: 9789501255072

portada Sindrome de Deficit de Atencion con o sin Hiperactividad add

Formato

Libro Físico

Editorial

Paidos

Autor

Thomas Armstrong

Colección

aula

Año

2001

Idioma

Español

N° páginas

141

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

9501255077

ISBN13

9789501255072

N° edición

2001

Categorías

Psicología

Sindrome de Deficit de Atencion con o sin Hiperactividad add

Thomas Armstrong (Autor) · Paidos · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Sindrome de Deficit de Atencion con o sin Hiperactividad add"

¿Qué significa para un niño ser diagnosticado como ADD (Síndrome de Déficit de Atención)? ¿O que se le agregue "hiperactividad" al diagnóstico? (ADHD). ¿Qué pueden hacer los docentes para fomentar el buen desempeño de los niños con dificultades de atención y de conducta? Tal vez actualmente se esté confiando demasiado en la medicación y no lo suficiente en las nuevas perspectivas sobre el desarrollo infantil, el aprendizaje y la investigación psicológica y biológica, y se desatienda el contexto socioeconómico y cultural del niño, así como sus necesidades emocionales y sociales.El autor propone a los docentes y a los padres ver ciertos aspectos positivos de los niños que son diagnosticados como ADD/ADHD. ¿Trabajan con energía? ¿Son intensamente creativos? ¿Les gusta el trabajo manual? ¿Acaso son líderes naturales? ¿O son notablemente introspectivos y reflexivos? Hay que ver más allá del “déficit” y alcanzar una visión holística del estudiante, lo cual implica apuntar a sus inteligencias múltiples, estilos de aprendizaje y otros enfoques (brain-friendly approaches).