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Relation enseignant-étudiant (en Francés)
Victor Silva Ferreira
(Autor)
·
Márcia S. de Andrade
(Autor)
·
Editions Notre Savoir
· Tapa Blanda
Relation enseignant-étudiant (en Francés) - Silva Ferreira, Victor ; S. de Andrade, Márcia
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Reseña del libro "Relation enseignant-étudiant (en Francés)"
Este livro identifica a percepção dos professores quanto à relação professor-aluno a partir de indicadores de conflito e afinidade, relacionando-os com as variáveis desempenho acadêmico, idade, sexo dos alunos e dos docentes. Foi realizada uma pesquisa transversal de caráter correlacional, com 10 professores do ensino médio de uma escola pública estadual, que avaliaram 10 alunos utilizando a Escala da Relação Professor-Aluno (ERPA). Os resultados sugerem que as professoras tendem a ter maior afinidade com alunas e relação conflituosa com os discentes do sexo masculino. Ao correlacionar a variável de desempenho acadêmico com os indicadores de afinidade e conflito verificou se que existe correlação positiva fraca entre o indicador de conflito e o desempenho acadêmico da disciplina Filosofia. Contudo, na disciplina de Geografia, existe também uma correlação positiva fraca, mas com o indicador de afinidade.
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El libro está escrito en Francés.
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