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portada Piano Exam Pieces 2025 & 2026, ABRSM Initial Grade: Selected from the 2025 & 2026 syllabus (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Colección
ABRSM Exam Pieces
Año
2024
Idioma
Inglés
N° páginas
12
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
23 x 30 cm
ISBN13
9781786016058

Piano Exam Pieces 2025 & 2026, ABRSM Initial Grade: Selected from the 2025 & 2026 syllabus (en Inglés)

Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) (Autor) · Abrsm · Tapa Blanda

Piano Exam Pieces 2025 & 2026, ABRSM Initial Grade: Selected from the 2025 & 2026 syllabus (en Inglés) - Abrsm

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Reseña del libro "Piano Exam Pieces 2025 & 2026, ABRSM Initial Grade: Selected from the 2025 & 2026 syllabus (en Inglés)"

This book contains nine pieces from ABRSM's Initial Grade Piano syllabus for 2025 & 2026, three pieces chosen from each of Lists A, B and C - ideal for both Practical and Performance Grade exams. The pieces have been carefully selected to offer an attractive and varied range of styles, creating a collection that provides an excellent source of repertoire to suit every performer. The book also contains helpful footnotes and, for those preparing for exams, useful syllabus information. Recordings of all pieces are available on all major streaming platforms.
Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)
  (Autor)
Ver Página del Autor
Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) es una de las entidades más influyentes en la educación musical formal a nivel mundial, especialmente en el Reino Unido. Su publicación More Piano Sight-Reading, Grade 5 (2019) forma parte de una serie didáctica orientada al desarrollo progresivo de la lectura a primera vista en piano, desde el grado 1 hasta el 8. El libro pertenece al género de la pedagogía musical y está diseñado como un recurso práctico para estudiantes que se preparan para los exámenes oficiales del sistema ABRSM.

Esta obra no ha recibido premios, pero es ampliamente reconocida y utilizada en entornos educativos formales. Ofrece ejercicios estructurados que refuerzan la fluidez y comprensión visual de la partitura en tiempo real, con un enfoque gradual y metódico. Aunque no cuenta con autoría individual destacada, se atribuye institucionalmente a ABRSM, y forma parte de un conjunto de materiales pedagógicos que han definido estándares internacionales en la enseñanza musical.
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Opiniones del libro

Manuel Afonso Martes 18 de Febrero, 2025
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