Libros bestsellers hasta 50% dcto  Ver más

menú

0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Inside a Curriculum Project: A Case Study in the Process of Curriculum Change: Volume 31 (Routledge Library Editions: Curriculum) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2018
Idioma
Inglés
N° páginas
204
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781138319394
N° edición
1

Inside a Curriculum Project: A Case Study in the Process of Curriculum Change: Volume 31 (Routledge Library Editions: Curriculum) (en Inglés)

M. D. Shipman; D. Bolam; D. R. Jenkins (Autor) · Routledge · Tapa Dura

Inside a Curriculum Project: A Case Study in the Process of Curriculum Change: Volume 31 (Routledge Library Editions: Curriculum) (en Inglés) - M. D. Shipman; D. Bolam; D. R. Jenkins

Libro Nuevo

$ 98.00

$ 140.00

Ahorras: $ 42.00

30% descuento
  • Estado: Nuevo
Se enviará desde nuestra bodega entre el Miércoles 12 de Junio y el Viernes 21 de Junio.
Lo recibirás en cualquier lugar de Estados Unidos entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Inside a Curriculum Project: A Case Study in the Process of Curriculum Change: Volume 31 (Routledge Library Editions: Curriculum) (en Inglés)"

Originally published in 1974. This book presents research into the planning and implementation of the Keele Integrated Studies Project. From 1969 to 1972 the work of the project team was investigated through observation, questionnaire and interview to obtain a picture of the way decisions about curriculum innovation are made and of how these decisions are executed in schools. The book is mainly the outsider's view, but the Project Director and the Assistant Director have contributed chapters and comments by members of the project team are also included. Three aspects of the curriculum project are covered: the interaction between project team, trial schools, university, local authority and Schools Council; the relations within the project team, within the trial schools, and between the curriculum innovators and the classroom teachers; and the impact of the project after the finish of the trial in the schools. The final chapters include conclusions on the process of curriculum change and on the education system in which it occurs. The problems of reconciling the different perspectives and interests of all the parties involved are examined in detail, showing that negotiation, adaptation and compromise are at the heart of curriculum change.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Dura.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes