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Infância, Gênero e Educação Infantil: Percepções e Ações na Formação Continuada dos Educadores (en Portugués)
Vanessa Cristina Sossai Camilo; Marcia Cristina Argenti Perez (Autor)
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Infância, Gênero e Educação Infantil: Percepções e Ações na Formação Continuada dos Educadores (en Portugués) - Vanessa Cristina Sossai Camilo; Marcia Cristina Argenti Perez
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Reseña del libro "Infância, Gênero e Educação Infantil: Percepções e Ações na Formação Continuada dos Educadores (en Portugués)"
sexualidade presente desde o nascimento direcionando-se até a velhice, presente em cada indivíduo, rodeada por questões históricas, sociais, culturais e do meio em que vivemos, envolto por mitos, tabus, preconceitos, posicionamentos religiosos e até governamentais. A criança em seu desenvolvimento constrói essas relações sociais pela linguagem e cultura, aprendendo com outras crianças, adultos e escola, se acostumando com o que é ofertado a sua volta, convivendo com separações de meninos e meninas, desdobrando esse posicionamento para sua vida, se fazendo necessário um novo olhar que não limite os desejos com a infância, livre de preconceitos sexistas sem estereótipos.
