Name: Inclusión Educativa y Profesorado Inclusivo. Aprender Juntos Para Aprender a Vivir Juntos
Price: 26.80 USD
Availability: InStock
Author: Alicia Escribano González,Amparo Martínez Cano
ISBN: 9788427719064

portada Inclusión Educativa y Profesorado Inclusivo. Aprender Juntos Para Aprender a Vivir Juntos

Formato

Libro Físico

Autor

Alicia Escribano González

Amparo Martínez Cano

Editorial

Narcea

Año

2013

Idioma

Español

N° páginas

154

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

842771906X

ISBN13

9788427719064

N° edición

Categorías

Teoría de la educación
Inclusión en la educación
Enseñanza a personas con necesidades especiales

Inclusión Educativa y Profesorado Inclusivo. Aprender Juntos Para Aprender a Vivir Juntos

Alicia Escribano González (Autor) · Amparo Martínez Cano (Autor) · Narcea · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Inclusión Educativa y Profesorado Inclusivo. Aprender Juntos Para Aprender a Vivir Juntos"

Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores.Esta obra desarrolla dos ejes configuradores principales de la educación inclusiva. El primer eje es la Inclusión Educativa propiamente dicha que se apoya en el derecho a la educación que tienen todas las personas, apostando por la educación universal, para todos, desde la diversidad y la diferencia. El segundo eje es la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado, que orienta en nuevas prácticas docentes, adecuadas a la opción de la educación inclusiva.Ambos ejes se relacionan, unas veces mezclados, otras por separado, para ayudar a alcanzar una formación científica aceptable del profesorado sobre la inclusión educativa. Se trata de situarnos ante el problema o los problemas que se generan en la práctica y en la teoría a partir de la realidad, para saber afrontarlos desde una mirada inclusiva.1. Concepto y significado, origen y planteamientos de la inclusión educativa 2. Nuevos modelos teóricos para entender la inclusión educativa: Fundamento socio-político. Fundamento psicopedagógico. Fundamento organizativo-didáctico.3. Barreras al aprendizaje exitoso y apoyos educativos: Barreras físico-motrices. Barreras sensoriales. Barreras psíquicas. Barreras conductuales. Barreras de tipo sociocultural. Altas capacidades. Alumnos vulnerables a los procesos de exclusión, fracaso escolar o marginación.4. Respuestas inclusivas: El diseño universal de aprendizaje. El aula diversificada, la enseñanza multinivel y el diseño de programación múltiple. Los Planes Educativos Individualizados.5. La investigación actual en inclusión educativa. Anexo: Modelos de Planes Educativos Individualizados y ejemplos de Webquest para la formación de profesores inclusivos.