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El Acoso Escolar en la Infancia: Cómo Comprender las Cuestiones Implicadas y Afrontar el Problema
Christine Macintyre
(Autor)
·
Desclee De Brouwer
· Tapa Blanda
El Acoso Escolar en la Infancia: Cómo Comprender las Cuestiones Implicadas y Afrontar el Problema - Christine Macintyre
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Reseña del libro "El Acoso Escolar en la Infancia: Cómo Comprender las Cuestiones Implicadas y Afrontar el Problema"
Encuadernación:Rústica con solapasColección: AMAE¿Qué es lo que hace que algunos niños sean acosadores y otros víctimas?, ¿qué puedes hacer si, a pesar de tus mejores esfuerzos, un menor sigue molestando a otro?, ¿qué pasos puedes dar antes de entrar en contacto con los padres y qué les dirás? La práctica del acoso se mantiene en todos los centros escolares. A pesar de la aplicación de las políticas anti-acoso, padres y profesores se sienten igualmente perplejos porque no entienden qué han hecho o qué han dejado de hacer para permitir que esto suceda.Christine Macintyre explora este tema tan sensible, respondiendo a muchas de las preguntas planteadas y analizando por qué uno de cada doce niños en edad escolar es víctima de acoso. Este libro, sumamente práctico, examina las raíces del problema y muestra a los profesionales lo que pueden hacer para ayudar a los menores y para mejorar su propia práctica, proporcionándoles apoyo y guía acerca de cómo:- fomentar la autoestima de los niños afectados, mostrando cómo la confianza recién adquirida les permitirá contrarrestar los efectos del acoso sufrido o del hecho de ser acosadores;- decir a los padres que su hijo es agresor, o víctima de acoso, y establecer con ellos relaciones de apoyo mutuo;- crear un entorno de aprendizaje que impida el deseo de intimidar por parte de los menores.Basado en casos reales y en evaluaciones de estrategias que han sido ensayadas con éxito, este libro sugiere formas novedosas e inspiradoras de afrontar un problema al que muchos profesionales se enfrentan actualmente.Christine Macintyre orientadora educativa y autora prolífica, ha sido profesora en el Moray House Institute de la Universidad de Edimburgo.
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El libro está escrito en Español.
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