Reseña del libro "coral 4"
eso
2006
páginas: 112
ipara pensar adecuadamente es decisivo aprender a observar, analizar, comparar, clasificar, seriar, representar, deducir, ingeniar, relacionar analógicamente y resolver problemas lógicos. coral, inquieta, curiosa y despierta, presenta en este libro pistas, herramientas y estrategias para aprender a pensar. los retos propuestos están secuenciados de manera que van adquiriendo progresivamente mayor dificultad. coral introduce con sus propias palabras los distintos tipos de tareas y las ilustraciones, atractivas y divertidas, tienen carácter didáctico.
coral necesitará de un profesor-mediador que conceda libertad para tomar decisiones con autonomía, ayude a detectar fallos y aciertos en el modo de razonar, elogie los aciertos con entusiasmo y favorezca el aprendizaje cooperativo. coral, que aparece rodeada de amigos con los que dialoga, propone convertir al grupo que se enfrente a este libro en una comunidad de investigación.
este libro pretende ser una respuesta útil a los problemas con los que el profesor se encuentra en el aula, o el padre o tutor en su casa. coral abre una puerta hacia el ineludible desarrollo de capacidades y valores. finalmente, coral espera hacer posible que el mediador haga surgir, a partir de estas páginas, una experiencia de enseñanza-aprendizaje participativa, imaginativa y eficaz.
coral consta de cuatro libros para el alumno y un manual para el profesor-mediador que incluye la presentación del programa, los excelentes resultados de su aplicación experimental y los solucionarios.
