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portada Aprender a Convivir. El Conflicto Como Oportunidad de Crecimiento
Formato
Libro Físico
Editorial
Tema
convivencia escolar
Año
2011
Idioma
Español
N° páginas
128
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8427717326
ISBN13
9788427717329
N° edición
2011

Aprender a Convivir. El Conflicto Como Oportunidad de Crecimiento

Gloria Pérez Serrano (Autor) · María Victoria Pérez de Guzmán Puya (Autor) · Narcea · Tapa Blanda

Aprender a Convivir. El Conflicto Como Oportunidad de Crecimiento - PÉRez Serrano, Gloria;PÉRez De GuzmÁN Puya, M&Ordf; Victoria

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Reseña del libro "Aprender a Convivir. El Conflicto Como Oportunidad de Crecimiento"

La obra, de lectura sencilla y muy práctica, se estructura en cinco grandes apartados. El primero aborda una aproximación conceptual al conflicto y a los conceptos asociados al mismo, así como a las causas que lo determinan. El segundo se dedica a la mediación como una vía privilegiada, aunque no única, para la búsqueda de soluciones. El tercero, se centra en el estudio de los conflictos y la violencia en el ámbito escolar, presentando resultados de investigaciones recientes, que muestran la panorámica existente en España sobre el tema. El cuarto apartado, ofrece al docente más de 30 técnicas para resolución de conflictos, perfectamente descritas, que puede utilizar directamente con sus alumnos en el aula. Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia.Extracto del índice:1. Aproximación al conflicto: Origen, causas, tipos, fases, elementos y actitudes en el conflicto. Diferencias entre violencia, agresividad y agresión.2. Prevención y gestión del conflicto. La Mediación: Tipos y fases de la mediación. La figura del mediador.3. Violencia, conflictos y mediación en la escuela: Rasgos identificadores de conductas conflictivas y disruptivas. Bullying: violencia invisible. Resolución de Conflictos y mediación escolar. El papel del profesor.4. Técnicas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos: Técnicas de Análisis y Diagnóstico / Técnicas de Comunicación y Negociación / Técnicas para crear un buen Clima a través de la Convivencia.5. Aprender a convivir: Propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y para implicar al alumnado.Gloria PÉREZ SERRANO es Catedrática de Pedagogía Social de la UNED. Dirige Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria y el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales. Cuenta con numerosas publicaciones e investigaciones en educación social, animación sociocultural y metodología de investigación cualitativa.Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN PUYA, Doctora en Pedagogía, es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social: animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores, educación de adultos y personas mayores y metodologías cualitativas. Es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Secretaria de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.

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Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
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El libro está escrito en Español.
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La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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