Reseña del libro "Подход к лингвистическо& (en Ruso)"
Португальский язык является результатом контакта с несколькими другими языками, поэтому языковое разнообразие может восприниматься в различных ситуациях, как в устной, так и в письменной форме. Цель настоящей книги - проверить позицию будущих и нынешних специалистов, работающих в сфере преподавания португальского языка, в отношении подхода к языковому разнообразию в классе и оценить их знания о социолингвистических исследованиях, сосредоточившись на аспектах, связанных с разнообразием и языковым отношением. Сбор данных осуществлялся с помощью двух разных анкет, которые были применены (i) к студентам бакалавриата последнего семестра языкового курса; (ii) к учителям сети государственных школ. Результаты показывают, что информанты представили субъективные оценки и, среди действующих лингвистических концепций, концепцию, согласно которой язык определяется набором правил, воплощенных в нормативных грамматиках, которые предписывают правила "говорить и писать правильно", а все ф
